Le parcours scolaire de Benoît est loin d’être simple. Dyslexique, il rencontre de grandes difficultés avec l’écriture et les langues. À l’école, certains enseignants lui répètent que le CFC représente probablement le maximum qu’il pourra atteindre. Pourtant, chez lui, ses parents lui laissent beaucoup de liberté pour explorer ce qui le passionne réellement. Très jeune, il découvre l’informatique et le monde de la conception de machines grâce à un bureau d’études situé près d

À seulement 36 ans, Margaux affiche déjà un parcours professionnel d’une richesse et d’une diversité remarquables. En dernière année de baccalauréat, dans un lycée privé français, elle prend une décision qui provoque l’incompréhension chez ses parents : elle arrête ses études et choisit de se lancer dans un apprentissage d’employée de commerce, afin de s’ouvrir un maximum de portes. Elle effectue son CFC au sein d’une entreprise pionnière du web marketing. Forte de cette expé

À la fin de sa voie pré-gymnasiale, Maxime se dirige naturellement vers le gymnase, comme la plupart de ses amis, sans encore savoir précisément ce qu’il souhaite faire. Mais le passage entre ces deux environnements s’avère plus difficile qu’il ne l’imaginait : le rythme, les exigences et les méthodes changent radicalement. Après un redoublement, il se retrouve en situation conditionnelle et doit impérativement obtenir les points nécessaires pour passer le premier semestre. S

À l’époque, James était en classe équivalente à l’actuelle VG niveau 2 et pensait davantage au football et aux copains qu’aux études. Rapidement, il se met en quête d’un apprentissage qui lui corresponde vraiment. Après plusieurs stages dans des domaines aussi variés que la restauration, la boulangerie ou le dessin technique, il décroche une place d’apprenti au sein d’un bureau d’architecte chez qui il sera le seul et l’unique apprenti formé intégralement. Pendant quatre ans,